Recomendaciones para Implementar Actividad Física en Establecimientos Educacionales (2026). El documento propone una estrategia integral para incorporar la actividad física de manera sistemática en los establecimientos educacionales. Propósito principal: enfrentar problemáticas como los bajos niveles de actividad física, aumento del sedentarismo, sobrepeso y obesidad, deterioro de la salud mental y problemas de convivencia escolar, que puede causar una disminución del rendimiento académico y cognitivo.

Orientaciones Generales para la implementación de la Ley N° 21.778 de 2025. Su objetivo es estimular, reconocer y garantizar el acceso a juegos activos, actividad física, cerebral y el deporte en todos los niveles, modalidades y contextos del sistema educativo.

Orientaciones Ley 21.778 y su vinculación con los instrumentos de gestión, Bases curriculares y Estándares de calidad.

El presente documento incluye orientaciones para mejorar la calidad de la clase de educación física y salud, así como la actividad física, el deporte y la recreación, incorporando distintos actores, aprovechando los espacios y tiempos que ofrece el sistema escolar para valorar el rol de la actividad física y la vida activa y saludable, para lograr una mejor educación.

Orientaciones y consideraciones para la realización de diversas actividades físicas escolares (clases de educación física y salud, talleres deportivos o recreativos, recreos y juegos) que pueden realizarse en los establecimientos educacionales, teniendo en cuenta la situación de contingencia sanitaria debido a la pandemia COVID-19.

Orientaciones para la celebración anual, del día para promover la actividad física como esencial para la salud y el bienestar, recomendado por Organización Mundial de la Salud (OMS).

Programa desarrollado para que los docentes puedan incorporar a sus clases momentos para que los estudiantes aumenten sus niveles de motivación, por medio de la actividad física.